领导干部必备的法治思维

对于现任的领导干部，尤其是年龄较大的领导干部来说，要让其掌握太多的法律知识，从而成为法律专家，既没有必要也不现实。必要且可行的要求是让领导干部树立法治思维，正确认识改革、发展、稳定与法治的关系，养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯。

法治思维是指以法治观念为基础，运用法律规范、原则对有关事项、问题进行分析、综合、判断、推理的理性认识过程。党的十八届四中全会明确要求，要“提高党员干部法治思维和依法办事能力”。那么，领导干部为什么要具备法治思维，应当具备什么样的法治思维呢?

一、领导干部为什么要具备法治思维

 (一)领导干部具备法治思维是党中央的明确要求

党的十八大提出“法治是治国理政的基本方式”，“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。党的十八届三中全会进一步提出，建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。党的十八届四中全会更是在中央全会的层面上首次专门讨论了依法治国，就法治中国建设做出了全面部署。党的十八大以来，法治被提高到了前所未有的高度，同时也被前所未有地在各个领域实实在在地大力推进。既然法治被确定为治国理政的基本方式，作为治国理政的主要担当者，领导干部理应遵从党中央的要求，尽快转变思维方式，即从以前的人治思维、统治思维、特权思维转向重法治的法治思维。

 (二)领导干部具备法治思维是人民群众的殷切期盼

经过改革开放30多年的法治化进程，老百姓的法治意识普遍提高，遇事找法、依法“要说法”、通过法律途径维权的现象越来越普遍，老上访户、拆迁钉子户等更是“久病成医”，对法律的了解、运用水平已经远超部分公务员，甚至领导干部。实践中如果公职人员、领导干部不依法“说事”、办事，老百姓是不答应的，是不能容忍的。强权命令、长官意志等简单粗暴的老套路越来越不能适应时代发展的需要，老百姓对法治的渴求倒逼公务员和领导干部必须提高依法行政水平。

 (三)领导干部具备法治思维是对这一特殊群体的现实要求

从中国目前领导干部尤其是地方领导干部的知识背景看，真正具有一定法律素养的不多。对于现任的领导干部尤其是年龄较大的领导干部来说，要让其掌握太多的法律知识，从而成为法律专家，既没有必要也不现实。必要且可行的要求是让领导干部树立法治思维，正确认识改革、发展、稳定与法治的关系，养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯。同时，领导干部依法行政、依法办事的观念和能力状况，直接影响到广大人民群众的行为习惯，进而影响到法治中国的建设进程。因此，领导干部应当具备法治思维。

二、领导干部应当具备什么样的法治思维

从我国法治发育现状及其存在的问题来看，当前领导干部应当重点树立以下五个方面的法治思维。

 (一)规则性思维

法治是法律之治、规则之治，而非长官意志之治。领导干部首先应当树立规则性思维。规则性思维的基本要义可以概括为“先立规矩后办事，立好规矩再办事”。

1.先立规矩后办事。

先立规矩后办事要求重点处理好两方面的关系：一是在法和政策的关系上，以法为重。法律是治国之重器，治国理政所依之法主要是指狭义的法律，而非法规、规章，更不是政策。应加强重点领域立法，尽快实现法规、规章的升级换代。即使立法条件不成熟，也应尽可能提高制度层次，减少规范性文件的适用空间。当然，法治社会的规则并非只有法律。在没有法律规定或者法律规定不明时，也要建章立制，用制度管人、管事、管资产，不能主要依靠会议决定、批示、指示办事，不能动辄特事特办。二是在立法和改革的关系上，立法先行。实践表明我国过去奉行的“先实践探索后立法”的发展模式不可持续，党的十八届四中全会明确提出“必须坚持立法先行”，“实现立法和改革决策相衔接，做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要”。

2.立好规矩再办事。

立好规矩再办事强调的是规矩的质量。俗话说无规矩不成方圆，其实，有规矩也不一定成方圆。治国理政，光有规矩、仅有法可依是远远不够的，良法是善治之前提。要实现良法之治，首先需要明确良法的标准，同时还要遵守良法的实现途径。

(二)合法性思维

法治意味着宪法至上、法律至上，一切组织和个人都必须接受、服从法律的统治。对于公权力而言，法定职责必须为，否则构成不作为;法无授权不可为，否则构成乱作为。领导干部应当具备合法性思维，凡事都应事先问一下“这合法吗?”或者“这有法律依据吗?”与之不同的是，对于老百姓来说，法无禁止即自由，因此，老百姓只需问“这违法吗?”

合法，首先要求合乎法律文本的具体规定。法律、行政法规、地方性法规、规章的制定要遵守《立法法》规定的权限和程序。同时，不同的法律，效力等级也不同。根据《立法法》第79条、第80条，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政法规的效力高于地方性法规、规章，地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章，省、自治区的人民政府制定的规章的效力高于本行政区域内的较大的市的人民政府制定的规章。因此，在立法、执法、司法、法律解释以及规范性文件制定过程中，当法律文本规定不一致时，应根据上位法优于下位法、特别法优于一般法、新法优于旧法的原则，确定应当依据或适用的法律，也就是说要找准、用准法律依据，既要杜绝“黑头的(法规)不如红头的(文件)、红头的不如白头的(领导批示)”现象，也要避免根据个人喜好或利益选择性适用法律，自觉维护法律的统一与尊严。这一点在我国目前法律、法规、规章、规范性文件及司法解释等之间矛盾、冲突现象比较常见的背景下，尤为重要。

(三)程序性思维

公权力的取得和行使都需遵守一定的程序。“正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式实现。”司法要遵守程序法，立法、行政同样要遵守程序。某种程度上讲，法治强调程序正义甚于实体正义，因为法治的根本任务在于规范约束公权力，不借助于正当程序，公权力将很难被“关进笼子里”，实质正义也无从实现。《决定》把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，就是在强调程序的重要性。而在我国的实践中，经常听到领导干部讲“我只看结果”。这种“只要结果，不重视程序”的观念需要改变。领导干部要重视程序，尤其是要尊重他人严格按照程序办事，避免要求或变相要求他人“违章作业”。

程序性思维不仅要求有程序、尊重程序，更要求程序要正当。走程序不等于“走形式”“走过场”，不能围绕特定结果设置程序，实践中那种为特定人量身定做应聘岗位的“萝卜招聘”及其类似现象应当避免。程序的正当性来源于程序的中立、理性、排他、可操作、平等参与、自治、及时终结和公开。

解决一些领导干部不依法办事，尤其是不依法定程序办事的问题，首先需要从干部考核、选拔等方面营造激励、约束领导干部依法办事的良好环境。其次，领导干部应该充分认识程序的价值，正确认识按程序办事可能的利弊——可能的个案不公正和普遍公正。尤其是，领导干部应当认识到，实践中好多行政诉讼案件政府败诉的原因就是违反程序，因为程序是刚性的，违反程序必败无疑。第三，要学会接受按照正当程序办事所得到的结果。只要遵守了正当既定的程序，不管结果如何都应当坦然接受。

 (四)权义性思维

以权利、义务为线索去审视、调整社会关系。

市场经济是法治经济。法治经济要求法律通过权利义务建构社会关系的基本框架。依法治国、建设法治政府要求领导干部首先能够识别权利义务的基本类型和特点，从而以权利、义务为线索去审视、调整社会关系。

领导干部要认真对待他人权利。领导干部在行权履责过程中，几乎没有不影响他人权利的立法、决策和执法。一般情况下，他人的权利就是公权力的边界。因此，要尊重他人的权利。当然，尊重权利并不意味着权利不可限制。但必须注意的是，对权利的限制是有条件的，即限制本身也是有限度的，比如征收就应当以公共利益为原则，程序正当、公正补偿。超越权力的正当边界行使权力，往往会伤及他人权利。而相对于民事主体之间的侵权行为而言，政府侵犯民事权利的伤害力更大、影响也更坏，因而更需警惕。

领导干部应认真对待政府权利和义务。政府既是公权力主体，同时也是市场上最大的买家，时常充当市场主体，代表人民行使国有资产所有权，在土地出让、政府采购等活动中成为一方契约当事人。因此，领导干部应当认真对待政府权利，不能造成国有资产流失。同时，政府应当在市场参与过程中，自觉履行合同义务，以诚信政府带动诚信社会建设。

3.以权利、义务为基本分析工具，正确对待、妥善处理社会矛盾。

领导干部处理社会矛盾时也应坚持权义性思维。不管是历史遗留问题，还是当下的社会矛盾，都需要弄清事实，明确包括政府在内的各方当事人的权利、义务和责任，进而公平、合理、妥善处理。“花钱买平安”“不闹不解决，小闹小解决，大闹大解决”所体现的显然不是权义性思维，应当尽量避免。

 (五)权责性思维

1.有权必有责。

实践中既要保证用权当负责，也要避免无权乱负责。责任不仅应落到纸上，更应落在实践中。法律文本只规定权力未规定责任的，实践中自然无责任可落实;即使法律文本规定了与权力相应的责任，也不能保证责任就能够落实到位。从我国过去的实践来看，权力与责任脱节的现象还比较常见，主要表现有：只有权力没有责任;上级享受权力，下级承担责任;一把手享受权力，二把手或副职承担责任。在实际问责过程中，板子打不到点子上的现象也时有发生;没有权力却乱揽责，比如本属当事人之间的民事赔偿纠纷，在责任不明的情况下，为息事宁人，政府却先行承担赔偿责任，就是一个典型的例子。党的十八大以来，中央特别强调党委的主体责任，这是权责一致原则的具体体现。

2.权责要相当。

越是权高位重，责任就应越大。有多大权力就应当承担多重责任。责任过轻既不能纠正滥用权力行为，也不足以威慑潜在违法行为。但责任也不是越重越好。

从理念上讲，一个拥有有限权力的政府只能承担有限的责任;反之，一个享有无限权力的全能政府就应当承担无限责任。既然我们政府职能转变的目标是建立有限政府，相应建立的就应当是一种有限责任机制。因此，从责任的角度看，我国政府职能转变的过程，也正是政府从承担无限责任向有限责任转变的过程。

就追责实践而言，一要严格执法。任何人违法犯罪，都应当承担相应的责任。要将法律文本规定的责任不折不扣地落实下去，避免追究不到位，“老实人吃亏”。二要防止不问青红皂白滥施责任。任何法律责任的承担都要符合一定的构成要件，不问原因、不问过错、不问真正的责任者的追责表面看来很严格，实际上往往是不妥当的。三要尊重责任追究机制。责任不同，相应的责任追究机制不同，有权追责的机构也不同。对于没有追责权力的领导，尤其是主要领导来说，要尊重有关部门依法执法，不要动辄过问、插手，更不要接手、大包大揽责任追究过程。因为，这样越位的追责不仅本身就存在合法性的问题，而且往往更会造成权责失当。《决定》提出建立领导干部干预司法、插手具体案件的记录、通报和问责机制，就是要求党政领导干部尊重司法机关依法、独立行使检察权和审判权。